根据省委宣传部《关于印发全省宣传思想战线开展增强“脚力、眼力、脑力、笔力”教育实践工作实施意见的通知》要求，省社科院结合院情实际，于4月28日召开了开展增强“四力”教育实践工作启动大会。院党组书记、院长陈玮主持会议，全院在岗职工70余人参加。
会上，省社科院党组成员、副院长马起雄宣读了《关于成立省社科院开展增强“四力”教育实践工作领导小组的通知》和《青海省社会科学院增强“脚力、眼力、脑力、笔力”教育实践工作实施方案》，方案从指导思想、基本原则、基本目标、重点任务、工作要求等五个方面，对如何扎实开展好增强“四力”教育实践工作作了全面部署。根据《青海省社会科学院增强“脚力、眼力、脑力、笔力”教育实践工作目标任务推进表》安排，细化了十八项工作目标，明确了责任人和完成时限。
会上，为了让全体干部职工准确把握增强“四力”的科学内涵，深刻理解其重要意义，科学掌握作为哲学社会科学工作者增强“四力”的实践路径，省社科院党组成员、副院长孙发平研究员以《增强脚力眼力脑力笔力?争做无愧于时代的社科人》为题作了专题辅导。辅导中，孙发平研究员从“社会科学工作者增强脚力眼力脑力笔力的意重要义”；“增强脚力眼力脑力笔力的基本要求”；“增强脚力眼力脑力笔力，努力在新时代建功立业”等三个方面作了全面详尽的阐释。通过辅导，省社科院全体职工进一步理解了增强“四力”的重要时代意义，明确了只有努力在“四力”上下功夫，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿哲学社会科学研究的全过程，才能更好地担负起新形势下社会科学工作者使命任务的思想认识，增强了进一步提升自身素质和本领能力，作无愧于时代的哲学社会科学研究者的行动自觉。
会议最后，陈玮院长就省社科院如何切实做好增强“四力”教育实践工作提出了要求：一是要提高政治站位，切实增强抓好“四力”教育实践工作的责任感；二是要加强组织领导，明确和把握目标要求及重点任务，扎实推进增强“四力”工作取得实效。
供稿：办公室（李卫青）
