由青海省社会科学院副院长孙发平研究员和刘傲洋副研究员合作完成的《“四个发展”：青海省科学发展模式创新———基于科学发展评估的实证研究》一书，于2012年12月由中国社会科学文献出版社公开出版发行。省委书记强卫以《开创青海科学发展新局面》为题给该书作序。
青海省十一次党代会以来，省委明确提出要闯出一条欠发达地区实践科学发展观的成功之路，着力推动跨越发展、绿色发展、和谐发展、统筹发展，积极探索具有青海特点的科学发展模式。《“四个发展”：青海省科学发展模式创新———基于科学发展评估的实证研究》一书正是基于这一目的所做的一项具有支撑性、基础性的研究。
该书是2009年青海省社科规划办确定的全省重点研究项目。课题研究历时3年，几易其稿。期间，作者数次征询有关专家学者意见建议，赴全省各地开展实地调研，收集了大量一手资料，掌握了全省各地经济社会发展的真实情况，并发放调查问卷对科学发展的群众满意度进行调查，最终形成了36万字的研究成果。同时，省社科规划办公室组织有关专家对本课题进行了评审鉴定，得到了与会专家的充分肯定，被鉴定为优秀等级。
《“四个发展”：青海省科学发展模式创新》一书基于科学发展评估的实证研究，在科学发展观指导下，依据“四个发展”的科学内涵与内在联系构建了青海科学发展评估体系的总体架构，将科学发展指数分解为跨越发展、绿色发展、和谐发展、统筹发展四个分指数，依据其各自的内涵与要求量化为具体的评价指标群,从而实现青海科学发展评估从定性到定量的转化。同时，充分考虑省内各区域的特点与功能性差异，体现主体功能区发展的科学性与导向性，依据“四区两带一线”的区划定位，在全省科学发展整体评估指标群的基础上，以行政区划为单位形成全省8个行政区单列的区域科学发展评估指标群。在将各州、地、市区域科学发展水平评估指数测算后，纳入到全省总体架构内，从而既保证全省科学发展评估的整体性，又尊重各州、地、市区域发展的功能性特色，进而更客观、更公正地评估、引导全省整体以及省域内各区域的科学发展。并在此基础上，全书立足宏观和长远，从全局的角度提出了未来青海科学发展的战略任务与前景展望，为青海“十二五”时期及今后更长一段时期深入推进科学发展提供了参考。
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文章来源：青海日报 2012-12-31
